啥是成功家庭教育,谁在误导家庭教育

2019-09-23 16:33栏目:学历查询
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图片 1漫画作者:禹天建

本报记者 唐闻佳

近日,一个让小孙女倒立、单杠的“鹰爷”走红,而让四岁儿子在雪地里只穿小内裤奔跑的鹰爸,还有之前的狼爸、远在国外的虎妈教育都曾引起了人们的热议。那么,这种近乎残酷的严厉教育方式是否值得借鉴呢?京华时报记者夏文

一堆家规,将女儿送进哈佛;一根藤条,将三个孩子送进了北大。"虎妈"、"狼爸"的严厉教子方式让人记忆犹新。而眼下,又出现了一位日本妈妈,用相对宽松的教育方式将自己的三个孩子全部送进了哈佛大学。

前有“虎”后有“狼”,中间隔着“猫”和“羊”——这不是儿歌,而是2011年家庭教育的真实写照。

孩子不同教育方式也不同

一面是"虎妈"、"狼爸"近乎专制的严厉教育方式带来的成功,另一面是"哈佛妈妈"相对宽松教育下走进世界最高学府的荣耀,父母们疑惑了:到底是严厉的教育方式更加有利于孩子的成长,还是宽松式的教育更加科学?什么样的教育方式才算是成功的家庭教育?

在崇尚望子成龙的国度,家庭教育的方式方法总能成为众人焦点,过去这一年尤其如此,“虎妈(微博)”、“猫爸”、“狼爸(微博)”、“羊爸”相继登场,遗憾的是,家庭教育只见硝烟,不见真相。

据了解,虎妈、狼爸、鹰爸、鹰爷有共同的特质,信奉“打是亲骂是爱”、“棍棒下出孝子”、“前途比自尊重要”,同时坚信孩子不懂事,一切需要父母安排。

“虎妈”“狼爸”刚唱罢,“哈佛妈妈”又登台

“不是这样”,“这是一个误解”,“可能那位观众没有看完我的书。”1月11日,在新书《虎妈战歌》出版后,48岁的耶鲁法学院教授、美籍华裔蔡美儿受邀参与电视节目《今日秀》的录制。面对攻击,她反复辩解。

对此,北京中医药大学附属中西医结合医院儿科原主任张思莱指出,此前,美国虎妈之所以被纽约时报大力宣传,是因为美国教育界正在反思,他们以前提出的“一切以孩子为中心”的教育理念导致今天一些人对社会缺乏责任心,所以虎妈的教育理念就应运而生,矫枉过正。

“绝不允许看电视或玩电脑游戏”、“不允许自己选择课外活动”、“无条件服从家长的一切要求”、“不许去同学家串门”,“虎妈”、“狼爸”用一系列严厉家教要求孩子沿着他们为其选择的道路努力。据媒体报道,他们的做法引起了一部分家长的模仿,但也让部分家长直呼“变态”。

一周后,蔡美儿的女儿在《华尔街日报》发文声援母亲。“自从你出版了育儿手记‘虎妈战歌’后,受到许多批评。问题是,他们根本不理解那是你的幽默——他们认为你在书中所说的都是认真的,他们认为我和露露都一直都饱受魔鬼母亲的压迫,那不是真的。”

她指出,所谓的“男孩穷养女孩富养”、“赏识教育”等教育理念都是时代的产物,近来越来越多的现实证明这些理念也是有其缺陷的。

就在对他们的讨论稍稍平息的时候,“哈佛妈妈”出现了。日本妈妈森田友代的著作《哈佛老妈的教育笔记》一书中,提出了“放任式”家教与“目标式”培养法,即把东方式家庭教育中的“权威父母”和西方式的“平等交流”相结合。这是继“虎妈”、“狼爸”之后,又一位让万千家长羡慕的“教子成功”的案例,它引发的讨论绝不亚于“虎妈”、“狼爸”曾经激起的“争论硝烟”。

但和此后几个月的情况类似,大家对此充耳不闻,所有人都认定,蔡美儿就是“像老虎一样严苛的母亲”。

对于很多人宣扬的虎妈培养的孩子很成功,其教育方法值得照搬的观点,张思莱认为,个人成功的案例只能借鉴,因为每个孩子是不同的,成长环境不同,成长每个阶段也是不同的,男孩和女孩因大脑发育差异对某些教育接受也不同。“我特别不赞成宣扬某某培养孩子特别成功,如虎妈、狼爸、猫爸。他们的成功有他们的生活环境和孩子本人的特点,更何况孩子还没有走入社会工作,谈不上成功。”

家庭教育的重要性不言而喻。它是一个人最早接触的教育形式,是启蒙教育也是终身教育,对孩子健康成长必然起着至关重要的作用。每个家庭的家教模式各不相同,究竟哪种方法更可行?哪种方法更科学呢?

怎么会这样?在接下来的一年中牵出“猫爸”、“狼爸”、“羊爸”等家庭教育“典范”后,不得不说《虎妈战歌》是一次出版界的成功营销。将“西方妈妈”、“东方母亲”塑造成对立的刻板形象,东方母亲的开明、西方妈妈的严厉是不容许出现的,一个完全二元对立的逻辑;其次,抓住美国各地掀起的对国内教育危机的讨论,尤其是在2010年底,美国学生在“国际学生评价项目”(PISA)竞赛上失利,中国上海学生包揽所有单项第一后,“中国严母”蔡美儿适时出现了——事实上,蔡美儿的父母是从菲律宾移民的华裔,与严格意义上的“中国母亲”还有距离。

立规矩不等于棍棒教育

严厉还是宽松?这是一个问题

给予这些背景,让一个专注于学术的耶鲁教授写这样一本畅销书,“虎妈”和企鹅出版社有意为之,还是无心之举,不得而知。但不管怎样,就像制造TNT一样,它集齐了所需的材料,引爆了一次完美爆炸。

“绝不允许看电视或玩电脑游戏”、“不允许自己选择课外活动”、“无条件服从家长[微博]的一切要求”、“不许去同学家串门”,“虎妈”、“狼爸”用一系列严厉家教要求孩子沿着他们为其选择的道路努力。据媒体报道,他们的做法引起了一部分家长的模仿,但也让部分家长直呼“变态”。

古代社会,家长对子女拥有绝对的权威。朱熹《朱子家礼》有云:“凡诸卑幼,事无大小,毋得专行,必咨禀于家长。”家长拥有至高无上的权利和地位,儿女必须服从父母严厉的管教。

如此一来,同样携新书出现的“狼爸”语不惊人死不休,变得容易理解了。而“猫爸”、“羊爸”更像是“虎妈”、“狼爸”的对照品,形成辩论的对垒双方,更利于造势。

在为孩子立规矩的过程中,每一个父母的方法可能都各不相同。有的父母崇尚严教、外加棍棒的教育方式,表面上好像很见效,孩子显得很规矩,很服帖,而父母不当的言行,也会在孩子心中留下阴影和伤害。有的父母则对孩子迁就顺从,较少约束,这样的结果是导致孩子言行随意,缺乏自我控制意识和能力。

而今,随着社会法制的健全与社会文明的提高,加之独生子女时代的到来,家长们开始转变观念。对许多家长来说,孩子是家庭的中心,他们对孩子的教育方式渐渐变得迁就和宽松,但当家长们看到“虎妈”、“狼爸”那样严厉的家教方式带来的成功时,这些家长有些矛盾和动摇了。

出版商商业运作需要一个极具个性化、甚至极端的教育样本。不幸的是,“家庭教育”沦为受害者,在被出版商、媒体消费了一把后,家庭教育再一次受到异化:不论“狼爸”、“虎妈”,他们着实都有相当拿得出手的“教育产品”,但能否就此倒推、证明他们的教育方式是成功的?其次,教育成功的标准是什么?考进哈佛抑或考进北大、清华就是成功?

专家认为,家长需要给孩子立规矩,但不必用棍棒教育。一方面父母要以身作则严格要求自己,树立权威和威信,另一方面要对孩子理解和尊重,给他自由,好的教育是给孩子自由的教育。对孩子严格要求跟自由并不矛盾,权威不是专制,民主也不是溺爱。

“我也不愿意强迫孩子,不这么做又不行。现在社会竞争这么激烈,如果放任他发展,将来怎么跟别人竞争?”陕西安康的唐女士是一位17岁孩子的母亲。她说,自己对孩子的家教比较严厉,假期辅导班必上,即使不愿意也得强迫他去。

当国人对家庭教育的方向与方法依然莫衷一是时,大洋彼岸被“虎妈”震醒的美国人依然倾向于不向“虎妈”学习。

几招给孩子立规矩

但孩子的表现却让她担忧:“英语成绩还是没有提高,也从不主动跟我交流。”严厉的鞭子似乎并不能驱赶着孩子走向既定的目标。

畅销书作家瓦尔德曼的理由是:15岁到24岁之间的亚裔美国女孩拥有高于平均水平的自杀率,而这些移民家庭通常家教都十分严厉。哈佛大学前校长萨默斯则说,“哈佛哪两个退学学生改变了世界?比尔·盖茨和马克·扎克伯格。但如果他们的母亲是虎妈,她一定不会高兴。”这段话在网上被反复传播。

很多家长头疼于怎么给孩子立规矩,其实给孩子立规矩也有不少方法。

中国青少年研究中心研究员孙云晓(微博)认为,“虎妈”“狼爸”式的教育是一种专制的、粗暴的教育方式,是缺乏民主平等意识,不尊重孩子权利的表现,这种功利化追求驱使下的教育方式产生的“成功”只能是世俗意义上的成功,是不可取的。

“美国经济可能不景气,但远非崩溃,美国的初级教育可能存在危机,但高等教育依然为全世界所觊觎,特别是中国。我们从未停止创新和研发,不论是在硅谷还是在底特律。”专栏作者布鲁克斯的话,道出美式家庭教育的某种坚持,他们始终坚信,尊重个性,尊重天性,是一个国家领先于世界的创新基石。当然,它也会有问题。

首先,家长给孩子立规矩时需严肃,既不要大吼大叫,也不要嬉皮笑脸。家长可以把立下的规矩写在纸上,贴在孩子看得到的地方。

“但另一方面,孩子是需要严格管教的,年龄越小的孩子越需要立规矩、明是非。我反对棍棒教育,但惩戒是必须的。”孙云晓补充道,没有惩罚的教育是不完整的教育。所谓惩戒,意指当孩子出现某些偏差时,采用温和的方式引导其反思错误,总结教训,让其承担行为带来的后果。“善待儿童的错误是非常重要的一个教育方法,家长要相信孩子是好孩子,要让孩子真正认识错误,不惧怕错误、改正错误,这样才能练就勇于承担责任的品格。要是犯错就用打骂的方式解决,孩子或许永远不知道自己错在哪里。”

家庭教育的秘籍?依然无解。

其次,立下的规矩必须遵守,比如不能乱扔垃圾,不仅在外面要遵守,在家也需遵守。

权威民主最科学,还要因性施教、个性施教

事件回放

如果孩子违反了规矩,家长一定要马上指出,如果立规矩时提出要惩罚的,也需马上执行惩罚措施。因为孩子的长期记忆比较差,如早上吃饭慢这件事,到晚上她很可能早就忘了。比如,孩子吃饭磨时间,妈妈一起床就要告诉她:30分钟吃完,否则端走。吃饭中途,可以提醒她一次,告诉还有多长时间。还可以添加一些额外的条件,比如按时吃完,给点奖励。不按时吃完,取消某个优惠。

“我也尝试过做虎妈狼爸,为孩子制定严格的要求和标准,并且强制她完成。但后来发现,跟她好好说,征求她的意见,给她鼓励和夸奖,她反倒能耐心地听取建议。于是,我放弃了以前的方法,有什么事情我们会相互讨论,平等对话。”任教于中国青年政治学院(微博)的教师罗自文告诉记者。

为使小女儿熟练地弹奏雅克·依伯特的钢琴曲,一个母亲要求女儿从傍晚一直弹到夜里,中间不允许喝水,不允许吃饭,不许上洗手间。最终,女儿登上卡内基音乐大厅表演——“为什么中国妈妈更胜一筹?”今年1月8日,《华尔街日报》对一名华裔母亲蔡美儿的家庭教育方法的报道,引起轩然大波。

最后,家长需要注意的是,不要以成年人的行为准则来规范约束孩子,不要把孩子的一些淘气行为统统斥责为“犯错误”。要多从孩子的角度出发。同时要就事论事,不要把一件事扩大化,也别轻易给孩子贴标签。

孙云晓认为,权威、民主的教育才是最科学的教育方式。一方面父母要以身作则严格要求自己,树立权威和威信,另一方面要对孩子理解和尊重,给他自由,好的教育是给孩子自由的教育。对孩子严格要求跟自由并不矛盾,权威不是专制,民主不是溺爱。

蔡美儿毕业于哈佛大学,目前是耶鲁大学的法学院教授。因为宣告“魔鬼式训练是成功的关键”,她获封一个颇为彪悍的称号:“虎妈”。

“对孩子严格要求跟自由并不矛盾。比如不能撒谎,不能欺负别人,不许过度玩网络游戏,这些方面要严格,严格要求的孩子才是有安全感的孩子。在这样的前提下孩子依然可以获得自由,可以和同伴玩,可以选择自己喜欢的兴趣发展。这就是宽严有度。”孙云晓表示,一个通行的理念是,孩子10岁之前要完成道德智能的教育,核心便是明辨是非,孩子0到1岁的时候,对他要无条件的爱,这样他才有安全感和幸福感;2到4岁要敢于对孩子说不,让其明辨是非;5到10岁便要进一步高养成良好道德习惯,这段时间是一生的基础、最重要的阶段,也是立规矩的黄金时段;但10岁以后就要开始尊重孩子,与孩子平等对话,听取他的意见和想法,用道理说服他而非强制他。他说,根据国内外家庭教育研究的发现,孩子成才率最高的家庭是权威民主型的家庭,而不是专制家庭。

“虎妈”告诉美国人,中国小孩之所以总在世界上扫荡各类数学和音乐大奖,就是因为他们有一位“中国式的魔鬼母亲”。蔡美儿在新书《虎妈战歌》中比较了“中国妈妈”和“西方妈妈”的差异,总结了教育女儿的成功经验:即高标准、严要求。她的十条“家规”令人印象深刻,比如不许选择自己喜欢的课外活动、不许经常看电视或玩电脑游戏、不许任何一门功课的成绩低于“A”、不许在某一天没有练习钢琴或小提琴、不许参加玩伴聚会……

孙云晓补充说,儿童健康成长需要因性施教,个性施教。把性别跟个性结合起来,是一种更加理性的态度。

很快,“虎妈”挺进中国。1月下旬,中文版《虎妈战歌》到大陆做宣传,书名还起了一个更贴近中国读者的标题:“我在美国做妈妈”。“刚摆上书架,就脱销”,是彼时不少媒体的描述。“虎妈”成为2011年伊始最大的新闻焦点人物——当然,是充满争议的。

端正教育心态,成功的定义并不唯一

声音与观点

网上有一则被网友广泛转发的微博:“小时候,我经常纠结:长大后,是上清华好,还是上北大好呢?长大后,我才发现:我真的想太多了。”一则只为逗乐的笑话却折射出了孩子从小被灌输的理念,成功就是上名校。而家长给孩子定的目标,便是考上好大学,考出好成绩。

“为什么中国妈妈更胜一筹”刊登后没几天,愤怒很快袭来,谴责的邮件塞满了蔡美儿的邮箱。据报道,公众阅读后的第一感受是:这个中国妈妈正在虐待儿童!一个华盛顿的网友在《华尔街日报》网站上留言,“我读了这本书的中三章,每一章里我至少能找到三个例子证明,她已经构成虐待儿童。”他希望儿童保护组织介入此事,调查蔡美儿的两个孩子身体健康和安全是否有所保障。这一提议得到了美国网友的热顶。

唐女士对孩子的目标明确而清晰,考上清华或者北大。她说,“最次也要重点大学。”

有人说,美国人的第一反应可能是对“虐童”行径的高度敏感所致,也可能是因为蔡美儿标榜的“中国式成功教育”触到了美国人的痛处,最初的愤怒可以理解为美国家长对异己思维的一种自卫。事实上,美国人的确很快陷入了对教育方法的反思——中式严母是否比西方的“软蛋”家长更好?长期以来,美国家长总是尽可能地呵护孩子的自尊,不敢打击孩子的自信,但同时他们发现,美国经济连年衰退,美国孩子的学习表现不如亚裔孩子。

孙云晓表示,上名校、考高分只是世俗意义的成功。他给了我们三个成功的标准:“一是发展。成功不是比较,而是在原有的基础上获得发展和提高;二是选择适合自己的道路。所谓天才就是选择了适合自己的道路。三是和谐,即身心和谐,人与人、人与社会的和谐。”

很快,加拿大专栏作家马格利特撰文,专门引述了郎朗的话:父亲和母亲反复强调的就是要做第一名,认为只有严格管教才能让孩子把“争取最优”作为追求目标。文章认为,正是父亲的严要求成就了郎朗。当地还出现了一份涉及美加两国的统计数据:华侨只占美国人口的5%,但在常春藤学府中,华裔学生的比例高达20%;1月12日,美国“英特尔科学奖”公布2010年获奖名单,300名入围者中竟有百名华裔学生入选。

孙云晓说,儿童时代就是不断探索实践、发现自己的过程。要明白孩子的学习有趋利避害、取易避难的特点,他们的兴趣是容易变化的,认识自己需要一个过程,不必要求无论什么事情一定要做到底,允许他们探索自己。“但这种探索一定要建立在定好规则的基础之上,跟孩子谈好按规则办事很重要,孩子起码会懂得定规则多么重要。”在这个过程中,父母的重要责任是引导他们选择能发挥他们智能优势的领域,这就是成功的诀窍。(实习记者 唐毓商 记者 王庆环)

一时间,美国的饭桌前、咖啡馆、酒吧、电视里、互联网上,蔡美儿的名字被不断提起,美国教育界又把蔡美儿的“成功”和PISA结果结合起来。

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专栏作家布鲁克斯认为蔡美儿勾起的是民众对这个国家衰退的恐惧。“想想吧,这是一位在育儿问题上全心投入的母亲,她的身后是成千上万同样雄心勃勃的中国妈妈,她们的孩子将在以后的竞争里打得美国孩子满地找牙。”

几乎与此同时,“虎妈”携《虎妈战歌》来华,围绕“虎妈式教育是否成功”的辩论通过媒体不断被放大。

事件回放

2010年,“猫爸”常智韬的女儿常帅被哈佛大学录取。当时,上海报纸称常帅“跳舞跳进哈佛”——这个女孩坚持跳了12年舞,并经常因跳舞出访而逃课,但在七宝中学,她的学业一直名列前茅。今年,因为“虎妈”的出现,媒体找到了常帅的父亲,并与他探讨教育方法。

根据报道,常智韬的教子方法颇为“民主”。“我告诉常帅:你不希望家长掌管一切,掌管一切对家长也是负担,但是要让我们看到你是愿意去遵守一些游戏规则的,能分清轻重缓急的,比如学习是第一位的任务,没有讨价还价的余地,你学习很自觉,就让你自主决定一些事。如果给了你自主权你用得很好,可以给你更大的一些。”他告诉媒体,他的教育方法不像“虎妈”那样有许多清规戒律,父母要给孩子的是自己成长的意识和本领。

“教育也可以很温柔,踩着轻松的步子和孩子跳一场圆舞曲,就像猫一样。”今年2月,常智韬的回答,让他在媒体上赢得一个更为人熟悉的称呼:“猫爸”。

声音与观点

“猫爸”的温和与民主,赢得了舆论压倒性的支持——尤其是有“虎妈”的“专制”作为对照。不过,严格地说,这并不是一个新家教故事,毕竟在1999年的“哈佛女孩刘亦婷”后,此类“素质教育故事”已经不再新鲜。

在媒体报道中,“猫爸”的教育细节并不多,更没有像“虎妈”那样让人印象深刻的家教规则。出版业者分析,2月,“猫爸”被请到人前,并不符合“新闻点”的原则——这距离常帅考进哈佛已经过去了大半年。他的出现更多是作为“虎妈”的对立面。事实上,搜索“猫爸”的报道,多为“猫爸”与“虎妈”PK之类。随着“虎妈”结束中国宣传,“猫爸”也淡出了人们的视野。

事件回放

美国“虎妈”之后,中国“狼爸”来了——今年11月,很多媒体采用了这样的开始语介绍萧百佑。一本《所以,北大兄妹》问世,使得这位同样崇尚彪悍教育方式的“中国狼爸”被大家关注。

萧百佑曾就读于暨南大学(微博)国际金融系,曾在广东国际信托投资公司任职,该公司关闭后,他下海创业,三十年来,在金融、地产领域成绩斐然。但最让他骄傲的不是事业上的成绩,而是对孩子的教育。他和香港籍妻子育有四个孩子:萧尧、萧君、萧箫、萧冰,他们不仅品学兼优,琴棋书画也各有所长。最为人称道的是,儿子萧尧、女儿萧君曾同时考上北大,创造了北大历史上的第一次。今年,老三萧箫也被北大录取,创造了“一门三北大”的“战绩”。令人大跌眼镜的是,当旁人向萧百佑讨教教育秘籍,萧氏回答:“他们全都是打出来的!是硬生生打出来的!”

“狼爸”声称自己遵循中国古礼,不仅要让自己的棍棒之下出孝子,还要在棍棒之下出才子。他在书中大赞,“藤条是个好东西,打了不伤筋骨,但绝对的疼,疼了才能记住!”手持鸡毛掸子和藤条的装扮,成为他在人前的标准造型。

在媒体上,“狼爸”往往给人“语不惊人死不休”之感,他宣称,体罚不是传统家教的全部,更不是传统家教的目的,体罚是师长、尤其是家长的权利,是孩子的福祉。他说,自己的家是最民主的家庭,但这个“民主”和常人理解的不同,“萧式民主”倡导的是孩子是民,家长是主。在“狼爸”的家庭里,他就是皇帝,只要他提出的要求,孩子们必须无条件服从。无论在家还是在外工作,他都会给孩子布置任务,随时监控孩子的行踪。

不许随便喝可乐、不能随便开冰箱门、没有零花钱、不能看非新闻类、非儿童类、非教育类的电视节目,不能上网聊天等,都是他定的基本“家规”。“狼爸”称,他相信这些“家规”是别人家孩子无法做到的,但正因为这些家规,孩子们虽然没有了自由,却有了丰富的学识。他坚信,在中国长大的孩子,必须用传统教育方式进行教育。“新派时兴的、不西不东的教育方法简直误人子弟。现在很多关于家教的讨论都是隔靴搔痒……”

声音与观点

“狼爸”的出现,让人很快联想到年初当红的“虎妈”。不过相比后者,以“打”出名的“狼爸”很快招来更厉害的讨伐,毕竟“虎妈”暴力限于胁迫,并不见于皮肉。

“有一个段子说到狼爸访谈播出以后,医院的床位随即比较紧张了。或许这只是一种揶揄,但狼爸的连锁效应不可小觑。这样的报道无疑会激起许多家庭对孩子的无端要求,以至于过度体罚孩子,也不是没有可能。”这段评论在网上被反复传播。

也有人认为,尽管萧百佑的“打”被很多人所不屑,认为这是封建教育的流毒,是“棍棒底下出孝子”的愚昧认知,但萧氏订立的家规体现了一对父母难能可贵的坚持。“如果立了规矩,触犯了就必须要惩罚。一般人还真做不到‘违法必究,执法必严’,萧百佑做到了,所以他的教育成功了。”

与“虎妈”相比,萧氏的声援队伍似乎更为强大。在《所以,北大兄妹》的封面上,印有:高希希、海岩、阿丘、江小鱼、谭飞等等人联袂推荐。

事件回放

与今年先后出现的“虎妈”、“猫爸”、“狼爸”不同,“羊爸”不是一个人,而是一个群体。今年11月,在家庭教育遭遇“前虎后狼”的情况下,各地出现了一批以“温柔教育”为特点的家长,统称“羊爸”。

经东北媒体报道,吉林长春有个71岁的“羊爸”崔福兴,培养出两个博士、一个硕士,教子秘诀就是“让爱常驻我家”。多年来,他和每个孩子都同步学习,夫妇俩绝不在子女面前有分歧。“这些年,我们努力在孩子们的心里树立一个坚实的信念,让他们觉得这个家永远是最温馨、最坚固的。”

此后,南京媒体披露,在南京师范大学(微博)附属中学,两位成为北大、清华推荐生的父亲也是“羊爸”。今年,学生时羽剑入选清华大学“领军计划”,他的父亲时锦华说,他和儿子的关系就是平等的朋友关系,他还常常被儿子称作“老兄”。“我从来不会对儿子发号施令,相反,我认为我们之间是相互学习的关系。”学生朱妮入选北京大学“中学校长实名推荐”,他的爸爸朱生泉告诉记者,我和孩子交流很多,就像朋友一样。他还告诉记者,对孩子一定要有耐心,要尊重她。

“狼爸靠打,羊爸靠教化”,“羊爸”朱生泉的一句话,此后被反复转载。“羊爸”的平等与尊重,与“狼爸”教育中的暴力与专制形成鲜明对比。

声音与观点

“羊爸的成功更值得赞赏”。11月25日,《新华每日电讯》发表评论文章,肯定了“羊爸”温柔、平等、开明的教育方法,当然,一个绕不开的前提是:与“狼爸”作对比。文章称,“打”出来的子女的心理健康,令人担忧。另外,作为一种暴力,“打”具有强大的威力,足以使被打者恐惧不已,从而服服帖帖。但在此环境下长大的孩子,能否拥有独立的人格,面对权威时是否有勇气进行挑战,答案不容乐观。

对此,也有家长表示反对。有家长说,孩子不打不成材,对孩子严厉点对他们的学习生活都会是好事。“没有规矩,不成方圆,在家里必须给孩子定点规矩,这样孩子会更自律、更懂事。当然,‘打’是有分寸的打。”

另外,也有观点认为,无论哪种家长,说到底要因材施教。因为如果孩子本身比较听话,家长自然可以效仿“羊爸”,但如果孩子特别调皮,开明、温柔有时意味着放纵。

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